a 佛陀教育-2012净土大经科注(第601集)                                
 
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2012净土大经科注(第601集)                                

来源: 净土释疑网站   录入时间:2015-04-16 16:31:20
关键字:净土大经科注
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2014/1/26  香港佛陀教育协会  编号:02-040-0601

诸位法师,诸位同学:请坐!

  请大家跟我一起皈依三宝:

  阿阇黎存念,我弟子妙音,始从今日,乃至命存,皈依佛陀,两足中尊;皈依达摩,离欲中尊;皈依僧伽,诸众中尊。

  阿阇黎存念,我弟子妙音,始从今日,乃至命存,皈依佛陀,两足中尊;皈依达摩,离欲中尊;皈依僧伽,诸众中尊。

  阿阇黎存念,我弟子妙音,始从今日,乃至命存,皈依佛陀,两足中尊;皈依达摩,离欲中尊;皈依僧伽,诸众中尊。

  请看《大经科注》第一0四二页,一千零四十二页第六行:

  “夫净土乃一切世间难信之法,于此能信,是即无相智慧”。这段经文是佛告诉我们真正解脱的原因是什么,佛说“若以无相智慧,植众德本,身心清净,远离分别,求生净剎,趣佛菩提,当生佛剎,永得解脱”。念老在注解里面这段就给我们说明,净土真的是一切世间难信之法,在佛法里头亦如是,真难信。我以我自己的体验,学佛到今年六十三年,你要问我,什么时候我才相信净土?大概学了三十年才相信。早年,我离开工作,跟忏云法师住茅蓬,那年是三十一岁。忏云法师劝我修净土,我没有接受。他教我看净土的书,莲池大师的《疏钞》、蕅益大师的《要解》、幽溪大师的《圆中钞》,这是《弥陀经》最著名的注解,三种注解,弥陀三大部,再叫我看《印光大师文钞》。我在他茅蓬里住了五个半月,这是功课。除功课之外,拜佛,他教我每天拜八百拜,早晨起来拜三百拜,中午吃完饭之后,绕佛,饭食经行,经行之后拜两百拜,晚上睡觉之前拜三百拜。五个半月大概拜了十几万拜,这个对身体健康有很大帮助。不容易接受!离开忏云法师那个地方我就亲近李老师,跟李老师十年,我的佛法是他那里成就的。李老师劝我修净土,劝了好几次,我还是不能接受。

  那个时候年轻,对于大经大论非常爱好。实际上我们就是受了知识分子的习气,老毛病,单单学一样东西觉得枯燥无味,不肯干。初学佛的时候我是从哲学入门,不是从佛教,完全用哲学的角度来观察佛法,受方老师的影响。偏重在相宗、性宗,《华严》、《法华》,都是大经大论,喜欢这些东西。实在讲,净土的味太浓了,初学的人尝不到,没有感觉到。我跟诸位做过多次报告,我真正相信净土是从《华严》、《法华》、《圆觉经》,从这些大经的基础上认识净土。怎么认识的?《华严》到最后总结,普贤菩萨十大愿王导归极乐,这个让我很震撼。文殊、普贤是我们最仰慕的菩萨,文殊是智慧,普贤是实干、真修,能把文殊的智慧用在生活、用在工作、用在处事待人接物,我们佩服到极处。

  《华严经》末后善财童子五十三参,我学的是《四十华严》,贞元年间的本子,最好的本子,四十卷。读到三十九卷里面,看到文殊、普贤统统发愿求生极乐世界,去亲近阿弥陀佛。老师劝我的,我没有接受的,怎么文殊、普贤都去了?这给我很大的启示,我要仔细看看净土到底是什么。再回头,五十三参讲过,囫囵吞枣讲了,没讲明白,原来第一参吉祥云比丘,善财去参访他,他修般舟三昧,般舟三昧是专念阿弥陀佛求生净土。中国人所说的先入为主,你看他参学,第一个这个人非常重要,为什么?这是他主修的法门,先入为主。往后,当中这五十一参,五十一个都是诸佛如来,化身的,变化成社会上男女老少、各行各业,这就说明没有一法不是佛法。最后一参是普贤菩萨,普贤菩萨十大愿王导归极乐。你看一头,头是净土,最后是净土,说明善财童子彻始彻终就是净土法门。这个当时讲经的时候没有体会到,以后要找净土法门殊胜之处才发现。当中这五十一参,他样样都学、都看、都去考察,但是并没有学它,还是修净土,念佛求生净土始终不变。当中这五十一次的参访,成就后得智。他在文殊会上成就的是根本智,《般若经》上所说的“般若无知”,这是根本智;根本智起作用就是后得智,五十三参是后得智,“无所不知”。般若无知,无所不知,这才是真正的成就、圆满的成就。

  根本智是什么?是定,就是我们经题上的后半部,清净、平等是根本智;那个觉,觉是大彻大悟、明心见性,这后得智现前。根本智是从定中来的,根本智起作用叫后得智,就是无所不知,一定是先有根本智,后有后得智,就是无所不知。现在人求学跟佛法是颠倒的,他求什么?广学多闻,我什么都要知道。最后结果是什么?什么都不知道,没有办法学究竟、学彻底。这就是有知,后头是有所不知;无知,后面是无所不知。佛法求的什么?真实智慧。我们现在观察这个世间,我看过很多大学,学生求的是什么?老师教的是什么?知识。现在这种教学方法,求知识可以,没问题,求不到智慧。智慧一定要从戒定才开慧,没有第二条路,十方三世一切诸佛如来,他们的成就统统走这条路。还有求学的态度,求智慧,智慧是从真心里头流露出来的,换句话说,你要用真心去求,它才感应;你用妄心去求,求一辈子求不到,求的是知识。那我们用心是用妄心还是用真心?

  中国人的教育外国人佩服,哪些外国人?真正认识中国的,他们佩服,早期的英国的罗素,后来的汤恩比。欧洲还有一些汉学家我不认识,我跟他们接触的,有剑桥大学的麦大维教授,这是现代欧洲的汉学家,我跟他很熟,他到香港来访问过我。法国的汉学家,在欧洲很著名的,罗贝尔,我们去年五月去访问的时候,我们在一起举行一个座谈会,差不多也谈了三个小时。从他那个地方我才真正明白,他们把中国汉学看作是中国古代的文化。用这个理念去学习,研究中国古代文化,于现在不起作用,古代的,不是现代的。他知道我们要在马来西亚建汉学院,他问我怎么教法?我说因为现在找不到汉学的老师,我们只有从老祖宗教我们这条道路去试试看看,我们来做实验。

  老祖宗的智慧,老祖宗教学的理念跟方法,这就是持戒。老祖宗的理念是什么?是一门深入,长时熏修;方法是什么?读书千遍,其义自见。自见是什么意思?就是开悟,大彻大悟、明心见性。我们走这个路子,这个路子西方人没走过,不知道。他问我用什么教材?我说我们十年,因为希望给世界社会能得到具体的利益,找到寻求化解冲突的方法,促进社会安定和平,我们选《群书治要》。这是唐太宗过去精选的,在经、史、子三集里头选出的精华。一万几千种典籍里头挑出来的,挑了六十五部,我们就用这六十五种来开课。方法呢?我们招研究员,这里头没有教授,也没有学生,研究员。每个研究员专攻一门,你譬如学《易经》的,专攻《易经》,专这一门,学《论语》的,就专攻《论语》这一门,时间十年,十年专门读这一部书。

  每天,第一年,每天至少要读十个小时。因为这些书籍分量大小不一样,有的只有几千个字,有的有几万字。你就去念,我不讲遍数,我讲时间,你十个小时看你能念多少遍。首先念一年,把里面的字、音查清楚,意思查清楚。读的时候不要想这个字是什么意思,音读得很正确,没有念错,没有念漏掉,这就行了;不要想经是什么意思,这文字讲什么,不需要。这是练什么?是修定,你想到里面什么意思,定就没有了;不想,就一直念下去。修什么定?把你的妄想念掉,把你的念头念掉,一年当中希望妄想少了、杂念少了,清净心恢复,用这个方法修定。

  一年之后,大概都背得很熟了,遍数念多了,一年可能都会背诵。能背诵的时候,这个背诵时时刻刻在背诵,行住坐卧都在背诵,每天抽出几个小时时间研究,研究它的意思。意思也不必深究,深究是打妄想,一看,能理解多少就是多少。遍遍不一样,遍遍都有悟处。十年之后你成熟了,你变成这部书的专家,专家学者,我们要求马来西亚教育部授给我们汉学博士学位。我们研究员,希望有一百到两百个,将来就一、二百个博士,我就正式开学了,招学生,我有老师了,就可以招学生。

  我告诉他我们是这样做法,他说管用吗?管用,不管用学它干什么?非常管用。中国传统东西没有过时,它超越时空,在中国行得通,在欧洲也行得通,哪里都行得通;在古时候,两千年前行得通,现在还行得通,未来二、三千年一样,还行得通。他感到非常惊讶。正好吴总那天在那里,我说我请吴总给你们做报告,他把中国传统用到企业,做成功了。吴总一报告,他们了解了,要求跟我们合作。我说我们欢喜,我们会跟巴黎、伦敦汉学来合作。

  他们搞的是知识,我们搞的是智慧,智慧能解决问题,没有局限性,没有后遗症,知识不行,知识有局限性、有后遗症。所以他们搞的是知识,联合国这些专家学者全都是博士学位、大学教授,我们很幸运也参加了,亲眼看到的,亲眼接触到的,解决不了问题。最初我们那几年,把中国传统的这些理念、方法、经验向大家做报告,这些会友们听了很兴奋,大概是闻所未闻。会后他们来找我,他说法师,你讲得很好,这是理想,做不到。这就给我浇了一盆凉水,我不是白讲了吗?他们的疑惑是当然的,第一个,他们虽然研究汉学,他的方法不对,他不是从戒定慧,中国儒释道都从戒定慧,方法不对;心态不对,他们把它当作古董去研究,现在不能适用,中国古代是这样的。还有一个我想到的,如果真正这么好,中国人为什么不要?为什么中国人学外国人的,自己好东西不要?这是他们产生怀疑的因素。怎么样才能叫他断疑生信?那只有科学里头第一桩,伸手出来,拿证据来给我看看。所以我们才想到我们要搞个实验点,搞一个村、搞一个小镇来做实验,实验成功了让他来看,他才能相信。

  我们在澳洲、在美国、在新加坡找不到,真的到处去找。那年,二00五年,是冬天,还不是很冷的时候,我回到老家,七十年没回去了,回到老家去看看。老家还有些堂兄弟、族兄弟,还有三十多户人家,这是我一家的,一个祠堂的。我这徐这个姓氏在我们家乡还有一万五千人,确实是个大家族。家乡父老兄弟姐妹请我吃饭,我就把这些年我在外国这些情形向大家报告,特别讲参与联合国的会议,想搞个实验点。没想到家乡的人说,回来,我们大家帮助你,就在家乡搞,这就是汤池小镇的起因。当时县里面的书记,范书记,也非常热烈的支持。有政府领导支持,家乡父老这么热情,我们就在那里办了,没有想到,意想不到的成功。我那个时候想,我们的传统丢掉两百年,前面一百年疏忽,人家不相信了,还有讲的,没有做的;后面这一百年,讲的人都没有了。所以,对中国传统,中国人所理解的不如外国人。我在那个时候想,汤池这个实验至少要两年到三年才能看到效果,没有想到三个月效果卓著。我跟老师讲,我说我们千万要低姿态,千万不要以为是我们有德行、有智慧把它造成的,不可能。怎么会成就的?祖宗之德、三宝威神加持,汤池人民跟我们合作,我们讲什么他肯听,他肯照做。这个成就得来不可思议,真是意想不到。

  这一成就了,我们是为联合国做的,所以立刻就想到如何到联合国去做报告。我们到联合国说话声音大了,为什么?我们做出来了,有证据让你来看。我觉得这一路上都是祖宗、佛陀加持,联合国想起办这个活动也叫莫名其妙,他们从来不碰宗教的,怎么会突然办这么一个活动?“纪念释迦牟尼佛二千五百五十周年”,办这么个活动,这个事不可思议。主题是“佛教徒对人类的贡献”,你看这么个题目,没人能想到。五月,我收到教科文总部的信件,邀请我们做主办单位,这都是无法想象的。主办有权,协办没有权,以前在澳洲我做过一次协办,这次是主办。我都不敢相信,我派了三个人到巴黎去打听一下,到底怎么回事情,结果打电话回来告诉我真的。他们是邀请的泰国,泰国大使向联合国教科文组织的秘书长建议,邀请我参加主办,是这么回事情。这个缘,我跟泰国的缘很深,我代表澳洲大学参加联合国和平会议,第一次就是在泰国曼谷大学。那次在那里住了大概八、九天,跟泰国皇太子结了缘,跟他们的副首相查瓦利将军结了缘,他是泰国三军总司令,当时是副首相。他原来是首相,被金融风暴打击,他没有办法,他也很聪明,自己退下来做副首相,把副首相提升为首相。这些人接待我的,我跟他们建立很好的关系,他们推荐我,我能够放心,所以我就接受了。

  活动在十月份,我们有五个月时间做准备,五个月时间很匆促,还算不错,做得非常成功。一直到现在,我们那些会友,因为联合国有不少大使是终身大使,他不换的,欧洲一些小国家、非洲的小国家,他们大使是永久性的,这些人跟我都很熟,应该有三十多个人。去年春天的时候,我参加泰国一个活动,他们知道了,有十七个大使组成一个团到泰国来看我,也参加这个活动。六月,我在斯里兰卡讲经一个月,他们去了二十多个人,二十多个国家大使。这些人很热情、很难得,可以说对于中国传统文化虽然接触不深,他们很喜欢、很想学,这都是好事情。也是经上所说的,这一切世间难信之法,他能相信,他能生欢喜心,想必这些人前生前世大概都是中国人,在东方,阿赖耶识有这个种子,现在到外国去投胎,遇到了他能接受。人,确实,我估计有一半以上,他们来生不离开地球,有一部分人他到别的星球去,不在这个星球。所以天空当中许许多多星球,我们要晓得,可能我们过去生中都在那边住过,这一生跑到地球上来了。地球这个地方有佛法,星球很多,不一定都有佛法。

  能信就是无相智慧,无相是不着相,他就能接受。如《金刚经》上所说的,“闻是章句”,你听人家念《金刚经》,你读《金刚经》,“乃至一念生净信者”,真正相信,明白这个里头的意思,“是诸众生,无复我相、人相、众生相、寿者相”。有没有这种人?有,不多,换句话说,这也是难信之法。念《金刚经》的人很多,念了之后他就不着相的人不多。《金刚经》这些句子意思很深,为什么没有我相、人相、众生相、寿者相?《金刚经》上所说的,“凡所有相,皆是虚妄”,凡所有相,大分分这四大类。我们凡夫执着我,这个身是我;我之外有人,跟我相对的是人;跟我们相对的那才是众生,我们人是人类,跟人类相对的都叫众生,这里头有动物、有植物、有矿物。动物、植物、矿物统统是众缘和合而生起的现象,所以叫众生。寿者是时间,时间也不是真的,都是属于抽象概念。用这四相代表凡所有相,皆是虚妄。

  “又”,这还是《金刚经》上说的,“其有众生得闻是经”,听过这个经,“信解受持”,你能相信,你能够理解,你能够依教奉行,这个人“第一希有”,真是稀有,这不是假的。这种人有没有?少,不是没有,我们在历史上看到。历史上受持《金刚经》的人多,从《金刚经》得的利益不一样,有深有浅,确实得利益。“此人无我相、无人相、无众生相、无寿者相”,稀有在此地。最明显的一个人就是六祖惠能大师,他是听《金刚经》开悟的。开悟方法很多,无量无边,不是一种,释迦牟尼佛是禅定当中开悟的,六祖惠能是听《金刚经》开悟的。我们从《坛经》里面看到的,无尽藏比丘尼是听经开悟的,法达禅师也是听经开悟的。证明《楞严经》上文殊菩萨所说的,“此方真教体,清净在音闻”,就是地球上的这些众生,这些人类耳根最利,看不一定看清楚,他听清楚了。所以,释迦牟尼佛当年在世,没有用文字,没有教科书,完全是讲经,口述,这就是音声为佛事,叫大家听。孔老夫子在中国教学,当时也没有书本,完全是口述,老师讲,学生听。有时候在一起研究讨论,学生提问题,老师给他解答;老师提问题,学生一起解答,都用这种方式。都是老师过世之后,学生从记忆当中,把老师所说的写成文字流传给后世,经典是这么来的。

  佛教的经典特别严谨,取信于后世,佛教典籍的结集是阿难尊者复讲。阿难的记忆力很好,听一遍一生都不会忘记,有这么好的记忆力,所以就让他复讲。听众,五百大阿罗汉,这些大阿罗汉都是世尊的弟子,都是当时佛讲经的时候他们在场听过,听阿难复讲。没有一个反对,记录下来;有一个人反对,这一句就不能记下来,就把它删掉。这样严格的审查,取信于后代。经典从梵文,当年结集是梵文写的,传到中国,翻成中文,我最初学佛怀疑,我怀疑有道理。我们读书,小学那个时候没有文言文了,我们读小学的时候是民国二十几年,抗战期间,读白话文。但是我们读初中的时候,初中国文课本里面就有文言文,至少三分之一是文言文,三分之二是白话文。那时候初中一年级的课本都是这样的,初中二、三年级文言文比例就多了,还有。所以那时候高中的程度就相当高,还学习文言文。这些文言文我们把它翻成白话文,十个人翻十个样子,能不能把里头意思翻出来?太难了。

  经典,这么长的时间,翻成中国有没有翻错?《金刚经》就有六次翻译,《大藏经》上都在,六种译本,你拿来看大同小异。可是《无量寿经》有五种译本,总共是十二种译本,七种失传,现在还剩下五种,这五种我们拿来看,里面差别很大。差别很大,古来祖师大德就从这个事实上来观察,翻译不应该有这么大的差别,大同小异是有的,但是不能有太大的差别。所以,他们想到为什么会有这么大的差别,一定是传来的梵文原本不是一个本子。不是一个本子就说明,释迦牟尼佛当年在世讲《无量寿经》就不止一次,从现在这五种本子里面看至少三次,这是其他经没有的。佛一生讲经只讲一次,没有重复讲第二次,《无量寿经》三次以上,因为还有七种本子没见到,失传了。那这就是特别的缘分,这不是偶然的事情,佛对这个法门特别用心,不厌其烦,多次宣讲,为了普度众生。

  末法这一万年,一万年第一个一千年过去了,现在是第二个一千年。依中国历史上记载,释迦牟尼佛灭度到今年是三千零四十一年。中国人很谨慎,跟西方人不一样,对于年代的记载很小心,唯恐有过失,所以我们信得过。西方现在讲的是二千五百多年,跟我们中国记载的大概相差六百年。古时候传下来的,释迦牟尼佛出生,周昭王二十四年,佛过世的那年,周穆王五十二年。所以佛在孔子之前,很近,距离很近,但在孔子之前。孔子出现在春秋时代,孟子在战国的时代。

  《金刚经》听了之后能解、能行,这个人确实是第一稀有。《破空论》上说,《破空论》是蕅益大师注解《金刚经》的,蕅益大师的注解,蕅益大师说,“设复计有少许我人等相,决不能信此经”。蕅益大师讲,少许着相有我、人、众生、寿者,他不能信此经,真的,他决定不能依照经典去修行。这个信后头有,信解行证,他不信就是信解行证都没有,把它当作一种文学作品来看。“设于此经信解受持,决能了达我人等相,当体即是无相”。真正对这个经相信、理解,能受持,受持就是真干,把经典的理论、方法都能应用在日常生活当中,这个人得自在了,烦恼没有了,为什么?般若现前。怎么烦恼没有了?他放下了,世间一切法,我、人、众生、寿者全部包括,这四大类都包括,都是假的,都不是真的,不再执着了。不再执着就是般若智慧,就是无相智慧,他对一切问题的看法,佛知佛见。从蕅益大师这个注解里头可以证明“能信之妙德,举体即是无相智慧”。真不再执着了,尤其经上讲得那么清楚,“凡所有相,皆是虚妄”,“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”,这个人解脱了。

  有为法就是有生有灭的法,凡是有生有灭的都叫有为法。你看看世间哪一法不是有为法?所有的动物有生老病死,有为法;树木花草有生住异灭,我们中国人讲春生、夏长、秋收、冬藏,这对植物,有为法;再看矿物,山河大地,沧海桑田。小时候没有看到变化,现在年岁大了看到变化太大了。现在还有很多人为的,把山挖成平地,盖上房子,以前是山,现在山没有了。所以,没有一样东西不是有为的,既然是有为的,就是假的,就不是真的。真的,我们一般想虚空,虚空大概没变过,古时候是这样子,现在还是这样的。虚空是属于无为,但是不是真的无为,真的无为只有一个,真如无为,真如是自性、真心。我们的妄心还是有为的,妄心就是八识五十一心所,有为法。《百法》里头给我们排列着,有为法里头有四大类,心法、心所法、色法、不相应行法,有这四大类,后面是无为法,无为法有六种。六种前面五种是相似的无为,因为它没有生灭的形相,把它说成无为,但它又不是真正无为;真正无为只有最后一个,真如无为。真如就是真心,真心没有形相,所以是无为的。真心不是物质现象,也没有念头,念头是精神现象,没有,也不是自然。

  真心离念,没有念头是真心,有念头是妄心,念头有生有灭。我们什么时候把生灭的念头断掉了,真心就现前。这在佛法什么样的阶段,才见到这个现象?我们把标准降低,最低的阿罗汉。阿罗汉见到真心,但是不起作用,阿罗汉还有习气在起作用,见思烦恼断了,见思烦恼的习气在。所以,这叫小果,只能够脱离六道轮回,六道轮回是见思烦恼变现出来的,见思烦恼断了,六道这个梦就醒了。再找六道找不到了,没有了,梦醒了,那个梦再找不到了。我们从六道梦醒之后,六道就跟我们作梦一样,再找不到了,可是醒了之后是另一个梦境,还不是真的醒过来,在四圣法界。四圣法界声闻、缘觉、菩萨、佛,那还是个梦境,那个梦境比我们六道好,六道苦太多了。六道有善恶,有三善道、三恶道,四圣法界里头没有善恶。所以那是释迦牟尼佛的净土,比我们这个地方生活幸福太多了。可是它还是个梦境,那个梦境是怎么造成的?是起心动念造成的。

  不起心不动念,十法界没有了,又一个境界现前,这个境界是实报庄严土,我们叫它做一真法界。这个环境里面,一切法没有生灭的现象,完全是化生。在那里头住的人是化生,树木花草也是化生,山河大地还是化生,没有生灭现象,所以叫一真。佛门的真、假用什么做标准?它的标准是有生有灭是假的,不生不灭是真的。我们现在非常明显的摆在面前,极乐世界就叫真的,极乐世界的人真的是无量寿,他没有生灭;极乐世界的人,身体、相貌永远没有改变,就是没有老化。我们这个世界,你看人由幼年出生,慢慢长大,有少年、有青年、有壮年、有老年,随着这个变化,这就是假的。极乐世界的人没有变化,他没有饮食,不需要饮食,他不是这个肉身,法性身,居住的环境是法性土,都是不生不灭。惠能大师开悟的时候说了那五句话,那就是自性,性德现的。他看到什么?清净,永远没有染污,永远没有尘垢,跟我们这个世界完全不一样,第一个说清净。所以那个地方的人永远不会生病,永远没有老死。

  真正学佛的人没有别的,就想到这个地方去,比天堂殊胜,天堂还有生死、有生灭,还有染污,极乐世界没有染污、没有生灭。释迦牟尼佛的报土就是华藏世界,《华严经》上讲的,跟西方净土完全相同。但是我们要生到华藏世界那就很难,一定要断烦恼,要靠自己的力量。佛力加持我们就是教诲,就是经教,你对于经教要能理解,要能够相信,要真正依照里面的理论、方法去修行才能提升,真难!阿弥陀佛慈悲,看出这桩事情,诸佛有净土,众生不能往生,千万人修行,难得一个人成就,众生业障习气太重。所以阿弥陀佛发的这个愿,诸佛如来都赞叹。他第一个愿,接引大家,先换个修学道场、换个身体,这个妙绝了!到他极乐世界,然后在极乐世界再成佛。是一生,不是二生,我们这一生往生极乐世界,往生极乐世界也一生成佛,不再有生死。

  我们这个地方去,这身体不要了,我们一般讲灵魂去的,不是肉身。可是灵魂它是莲花化生,佛来接引,我们看到莲花,我们坐在莲花莲蓬上,花合起来。佛带着这个花放到极乐世界七宝池中,这个花再开了就见佛了,他在这个花里面就产生极大的变化。这个花的因是阿弥陀佛的本愿,我们信愿持名是我们具备的条件,有这个条件,因缘具足,果报就现前,这前面我们学得很多。在花里面,花苞没有开的时候就转变了,我们的身、我们居住的环境统统就变过来,统统变成法性身、法性土。完全依靠阿弥陀佛。我们能信吗?能信。什么道理?《华严经》上佛说,“一切众生本来是佛”。我们本来是佛,所以阿弥陀佛能加持得上;如果本来不是佛,阿弥陀佛也无可奈何。本来是佛,只要帮助你回头,觉悟了,就是。

  所以佛教化众生,他因人施教。人的根性不齐,教小根的人,教伦理、讲道德、讲因果,目的是什么?目的是帮助你断恶修善。断恶修善,你在六道里头你不会堕三恶道,你会慢慢的上升到三善道,这对小小根讲的。根再稍微利一点,他就帮助他转迷为悟,悟什么?慢慢明了了这六道是怎么回事,十法界是怎么回事。把这个搞清楚了,你就会想到我不愿意住六道,我愿意住四圣法界。知道什么?那个地方比我这里好,能去得成,不是去不成。到那个地方去,佛菩萨再教你,这还不是真正的好地方,真正的好地方是无量寿。实报土的人就是无量寿,生死才真正了了。四圣法界的人,了生死是了六道的生死,四圣法界叫变易生死,没了,六道的分段生死这个了了。生释迦牟尼佛的四圣法界,就是方便土,总不如极乐世界的方便土好。所以释迦牟尼佛苦口婆心劝导我们、诱导我们,要放弃娑婆世界,现在讲移民,移民到极乐世界。

  释迦佛劝我们,十方一切诸佛如来,没有一个不劝他那个管辖区里面的有情众生,希望大家统统到极乐世界。极乐世界能容得下吗?能。为什么?它是法性土,法性土没有边际。在哪里?我们这个地方统统包括在里头,它是无穷大。从这个事实真相我们能体会到,中国古圣先贤非常了不起。我们看到他说的两句话,这佛教没传到中国来,古人所谓的“其大无外,其小无内”。大无外、小无内这是佛家的思想,佛没到中国来,我们老祖宗说出来了。所以我向李老师请教,我说中国这些古圣先贤,是不是佛菩萨化身来的?为什么完全没有接触过,他能说出来跟佛是一样的?老师笑着回我两句话,说理上说得通,事上没证据。这是真的,理上真讲得通,你看观世音菩萨三十二应,应以什么身得度就现什么身。佛无有定法可说,完全是自性自然的流露,绝对没有通过思考。通过思考就是你意识里头流出来的,不通过思考是自性流出来的,自性流出来是真的,通过思考假的,不是真的。通过思考的容易,不通过思考的难,不通过思考是什么?心要清净、要平等。清净平等,智能源源不断的出来;没有得到清净平等,智慧透不出来。

  所以放下很重要,什么都要放下,你不放下就染污了,就不平等。所以一切要放得下,统统不要放在心上,你决定占便宜,便宜可占大了,为什么?明心见性了。明不了心、见不了性就是不肯放下,这是早年章嘉大师教给我的。想不想向上提升?想上二层楼,底下这一层得放下;想上三层,二层要放下,你才逐渐向上提升。只要你放不下,你就停止在此地了。断恶修善不要放在心上就是放下,就会上升,如果放在心上,就变成果报,恶,三恶道,善,三善道,就变成果报;放下的时候提升了、超越了,不受果报。所以,蕅益大师讲的话是真的,只要还有少许我、人没放下,他决定不能信《金刚经》,读《金刚经》得不到真正受用。真正得受用,他能解能行,当体就是无相,真放下了。可证能信之妙德,举体就是无相智慧。

  回头再看我们本经,“盖此净宗乃最极圆顿,超情离见,不可思议之微妙法门。若人于此法能生实信,信事、信理,信因、信果,信自、信他,如是六信具足,当知其人,亦必超情离见,与无相智慧相契”。这是用《金刚经》跟本经这段经文合起来看,就知道净宗不可思议,跟《华严》相应,跟《般若》相应,《华严》、《般若》所说的本经统统有。这部经,《无量寿经》,是净宗最极圆顿,圆是圆满,顿是顿超,一生成就,圆顿大教,登峰造极,这是赞叹这部经典。超情离见,情是情执,情执重的不能往生,见是错误的见解,就是五种见惑,身见、边见、见取见、戒取见、邪见,统统没有了;超情是思惑断了,离见是见惑断了,见思烦恼统统都断了。在小乘,他是阿罗汉,但是他不是小乘,他是大乘,大乘圆教七信位的菩萨。不可思议之微妙法门。

  这是说出这部经它的微妙、它的圆顿,假如有人在这个法,就是这部经典所说的理论与方法,他真正相信。下面是蕅益大师在《弥陀要解》里头讲的六种信,信事、信理、信因、信果、信自、信他。事是现象,相信经上所说的极乐世界是真有,决定不是假的,跟我们眼前看到的事相是相同的,没有丝毫差别,但是它比我们殊胜。释迦牟尼佛为我们介绍,阿弥陀佛身相庄严,身相高大,高大让我们感到不可思议,身有八万四千相,好相。看相算命的说三十二相八十种好叫富贵相,阿弥陀佛不是三十二相,八万四千相,每一个相有八万四千随形好,我们没法子想象。每一个好里放八万四千光明,每一个光明里面都看到诸佛如来、菩萨围绕在讲经教学,教学为先。在一切经论里头,你所看到诸佛菩萨在一起干什么?在讲学。证明世尊常常为我们介绍,诸佛如来“今现在说法”,好像今现在说法从来没有中断过,把人全教好了。我们现在这里虽然是有教,断断续续的,不是接着的,接着的产生效果大,断断续续的难。所以教学不能中断。

  诸佛菩萨,像极乐世界法身大士,他不是我们这肉身,不是我们这是物质变现的居住环境,它不是的,它是法性的。法性是自然的,是随着念头产生变化,变现出来的,想有就有、想空就空,想大就大、想小就小。居住的房子喜欢什么样,它就随着你念头在变,喜欢在地面,喜欢在空中,它都随心所欲。这些人到他方世界,有的人连居住的房子一起去,就好像飞行工具一样。无一不得大自在,我们一生能去。所以学佛终极的目标,我们就是在取极乐世界,我们不搞别的,到极乐世界得大圆满、得大自在。

  六种信具足,第一个信自己。这个地方排列的顺序跟《弥陀经要解》不一样,《弥陀经要解》是把信自、信他摆在第一,理、事摆在最后。信自己信什么?佛说的“是心是佛”,本来是佛,这个要相信,我们才能回头。如果我们不相信,不敢承当,就回不去了。就直下承当,一丝毫犹豫、怀疑都没有,谁是佛?我就是佛。学佛的人不能没有这个信心,没有这个信心他成不了佛。是心是佛,那现在我“是心作佛”,我下个决心我要作佛。我本来是佛,我现在要作佛,哪有做不到的道理?肯定成功。这八个字是净宗理论的根据,释迦牟尼佛在《观无量寿佛经》里头说出来的。我们今天信愿持名,求生极乐世界,这种行动就是是心作佛,这是佛教的教学究竟圆满。在这个世间,方东美先生所说的人生最高的享受,我们得到了,在这个世间无忧无虑、无牵无挂,身心都没有一点压力,生活得轻松快乐,这就是幸福。

  自己一定要知道,大富、大贵他烦恼多、忧虑多,不舒服。李嘉诚我跟他见过面,香港首富,晚上不吃安眠药睡不着觉,那他就没有我自在。陆克文做了澳洲总理,邀请我去访问,我跟他见面的时候,端着大杯子咖啡,告诉我一天要喝五大杯。我说为什么?提精神。那很苦,那不是快乐,那么大杯的五大杯。所以我跟他开玩笑,我说在古代,中国在古代,做官,人人都喜欢做官。为什么?做官这个行业是最快乐的,待遇还不错,地位很高,受人尊敬,没事干。社会上人人是好人,事事是好事,没有作奸犯科的事情,你说他多自在。没事干什么?每天游山玩水,写文章、写诗词,《四库全书》集部一大半都是这些人留下来的,他没事干,所以快乐。现在做官可苦,不说别的,天天接见人给握手我都感觉得很痛苦,古时候读书人决定不会干这个事情。所以现在变了,最快乐的行业,事情最少的行业,现在变成最复杂、最难办的行业,这做官。

  所以中国几千年来,这个国家社会长治久安,外国人学中国历史都非常羡慕。怎么造成的?好像他们是知道,但是不是很清楚。我在澳洲,有一次我们南昆大的校长请我吃饭,我送他一部《四库全书》,送学校的。陪客的有两位教授,有一位是学校的教务长,他告诉我一桩事情,问我我不知道。他说二战之前,第二次大战之前,欧洲有一些学者研究一个论题,就是世界上四个古文明,三个都消失,不存在了,为什么中国还存在?他说他们很认真研究这个问题,最后的结论,他说应该归结到中国人的重视家庭教育。他把这个结论告诉我,问我的看法,我告诉他完全正确。

  中国在过去,家文化是中国文化的特色。中国是大家族,它的家是社会,不是小的行为,它是社会行为,像《红楼梦》就是描写一个家庭。中国家族兴旺的差不多六、七百人,这个家,普通的三百人左右,两百以下的,家衰了,还有这么多人口。兄弟不分家,财产统一管理,你看到《红楼梦》,那个当家的王凤姐,当家的。任何人,不管从事什么工作赚的钱,除你自己生活之外,统统要归家。家多半都是买田地,田地叫恒产,那是不会变的。房子会被水漂,会被火烧掉,土地不会,所以土地是恒产。买山地种树造林,买农田给农民耕种,收租,这是家的经济来源。家人无论在哪个地方工作,遇到困难,什么人支持你?家是你的后盾,人力、财力都可以支持你,你放心,最可靠的。所以家团结的力量太大了。

  家有家学,私塾就是家庭子弟学校。老了,在外面工作老了,叫回老家,落叶归根,干什么?回家养老享福,中国人享福是在老年。小时候管教很严,一点自由都没有,那是管教他什么?修戒定慧,戒定慧是从小修的,长大做不到了。从小就守规矩,所以像个小大人一样,没有西方人那么活泼,但是他有定、他有慧。私塾教书,教他念书,不给他讲解,为什么?教他修定。小孩不是这样逼他,他也会胡思乱想,用这种方法把他胡思乱想打掉。这是很多人不懂得古人教学的用意,要让小孩保持天真,不要他受染污。现在小孩不行,从小一出生,眼睛看到电视就被染污了。所以他为什么不好教?出生就被染污了,他就在那里学会了,再大人在他面前所表现的,他全学会了。

  古时候你看看,古书里记载的胎教,怀孕,这个母亲言行就端庄,就不能随便,起心动念纯正,没有邪思,为什么?影响胎儿。小孩出生到满三岁这一千天,父母要给他做最好的榜样,言行举止都是正面的,让小孩看到,他学会了,如果是负面的话,他就学坏了。大人在他面前都要守规矩,不能让他看到坏样子,不能让他听到不应该听的话。母亲是第一任的老师,把他培成圣贤的根器,交给老师去教。这个根扎不好,老师对他一点办法没有。四、五岁上学了,交给老师,老师做最好的榜样。所以老师所教的东西自己要做不到,学生看了怎么会相信?老师不好当,老师要给学生做榜样。

  所以,中国古时候的教育是家庭培养的,家庭培养教学认真,为什么?家里的长辈都希望后代能出人才,所以对于教育特别认真。学校它不认真,它没有这种感情,没有这种理念、这种使命感,它没有,家庭有。所以国家叫开科取士,就是国家办考试,每年办多少考试,考取的这些人才,国家来培养。培养还是自己去读书,你的生活费用国家给你,考取秀才之后,国家就给,我们一般讲待遇,就给你。你看《了凡四训》,袁了凡考取秀才了,每年国家给他大概九十多石米,九十多石米他吃不完,他那个米卖了之后,他就可以做零用钱,他生活没忧虑了,他安心读书。再往上提升,秀才是县考,再参加省考,省考是举人,最后参加国家的考试,殿试,皇上做主考,考进士。考取,这功名,现在叫学位,拿到最高的学位是进士,第二个学位是举人,第三个学位是县里县考的秀才,国家就可以任用你,让你出来任职,有些任县市长的,就为国家服务了。还有的,所以叫官吏,吏就是帮助主管的,像现在秘书、顾问,下面这些科长、局长,这一类的,他就从政了。国家,管理国家这些人员谁教的?家庭教好的。所以,家文化对中国国家民族贡献非常大。

  这个家,到中国抗战时期没有了,战后一个都没有了,再看不到了。抗战时候还有,战前我都看到。我小的时候,三岁,我们的家败了。我们这一家,我的父亲依靠姐姐,姐姐的家还在,但是也衰了,还存在;就是我的姑母家里,我父亲的姐姐,姑妈的家里,她们家里十个兄弟没有分家,还是大家庭。所以大家庭我还看过,那时候记事了,我是九岁离开的,大家庭我看到过,我觉得好。它保障的是什么?教育,父母不能教没有关系,家教你,它有家庭学校,子弟学校,私塾。再有个什么?老不怕,老的时候是真快乐,回家养老,养老真的受到天伦之乐,这是外国人作梦都想不到的。

  养老跟教学,场所在哪里?都在祠堂里头。祠堂很大,家庙,只有春秋祭祀,祭祀也不过二、三天,平常都是空着的。所以学校设在祠堂,养老也设在祠堂,祠堂就变成个娱乐场所,老人娱乐场所。家族的老人年岁大了退休了,都回来。居住环境都非常好,老人在一块聊天,在一块玩,都在祠堂。祠堂大厅里面也就像茶馆一样,喝茶、聊天、唱歌,各种娱乐都有,甚至于还请外面的杂耍、说唱艺术,统统搬到这里来,老人真享受!哪有像现在,现在老的时候多可怜你看,送到老人院。老人院,我在美国的时候美国是最兴旺的,国家富强,老人的待遇不错。听说现在他们穷了,老人养不起,又不能不养,不养你就选不上,这真正是非常严重的问题。所以大家庭有大家庭独特的好处。

  大家庭再不能恢复,所以我常常耳朵听到企业家、企业家,突然想起来,企业能不能把中国传统家文化继承下来?你这个企业再加上两样东西,一个是学校,我这个企业办子弟学校。可以跟政府的学校一样,但是专门教我们员工家人的下一代。我们聘请老师就不是政府派的了,我们自己选拔的老师,真正有德行、有学术、有爱心,懂得教小孩的方法的,我们会请这个人。这就负责任,教小孩尊师重道。我们对老师的尊敬,就是头一天上私塾,我应该是六岁的时候,第一天上私塾,我的父亲带着我去。在大堂里面,老师站在旁边,当中是孔子的牌位,没有像,孔子的牌位,同学站在两边,观礼,同学三十多个人。先对孔子的牌位行三跪九叩首的礼,最敬礼,然后请老师上座,老师坐在夫子牌位的下面,对着老师行三跪九叩首的礼,家长,我在后面,父亲在前面。这样大的礼节行着,这小孩能不听话吗?不敢不听话。这个叫你看多少遍?每个同学进来都行拜师礼,你至少看十几遍,所以你一辈子不会忘记。看到从事教育工作的人,自然那个恭敬心就生起来,从小培养的,尊师重道。哪有像现在,老师跟家长不能配合,这个小孩怎么能教得好?过去是密切配合,老师教学生孝顺父母、友爱兄弟,家和,那个家和,老师的力量、功德不小;父母教儿女尊师重道,这样才把人教好。

  所以这家文化,理、事都是好的,企业要是能够做到,那我就相信,中国至少还有一千年太平盛世,会影响全世界。有一个企业出来带头,所以我说如果有二十个,大概全国都会带起来。家,大企业有这个力量、有这个财富,让所有的员工都变成自己一家人,都是兄弟姐妹,老板就是家长,爱护员工。员工舍身命也要把事情做好,为什么?这是他自己家的事情,他一生都能依靠,小孩生生世世,就成了一个家庭,永续的发展。家家都教好了,社会上人人是好人,事事都是好事,做官的人舒服了,像中国古代一样没事干。政治怎么能不好?所以皇上垂拱而治,没事。

  中国古代做到了,现在能做到吗?我相信能。我们只要相信老祖宗的话,这六个信,信自、信他,信我们自己,信老祖宗,信老祖宗传下来这些智慧、这些理念、方法,我们依教奉行。再从奉行经验当中推陈出新,有所感悟的时候,再有改变,变成新的东西。老的是基础,像老树一样,老树发新枝,发新芽、开新花、结新果,老树,那个才管用。重新栽一棵树,哪一年才能长大?所以这种理念要向全世界宣扬。当然,一定要做出最好的榜样,榜样做成之后全世界知道。我们现在用网络宣传、用卫星,我每天做出来的,我都做出报告,让世人都知道,这家东西货真价实,为自己宣传,另外叫别的从事于企业的来观摩、来学习。企业要造福人类,企业要带给世界永续的安定和谐,要化解所有一切争端,这就是菩萨事业。联合国是我们最好的宣传平台,一年办一次活动就行了,介绍给全世界每一个大使,让他们国家都知道,欢迎他们国家组团来参观、来学习、来考察,就能进入世界大同。所以大同是有希望的,不是一个妄想,不是一个梦想,它会实现的。

  今天时间到了,我们就学习到此地!

 

 

 

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