前 言

今天是大年初一，在去年的腊月廿八日写了两副新春对联：

第一副??上联：持戒念佛风调雨顺；下联；知因识果国泰民安；横批：阿弥陀佛。

第二副??上联：诸恶莫作年年平安；下联：众善奉行岁岁吉祥；横批：观音菩萨。

在此给网友分享一下，写出这样的对联贴在大门口，也许这是机会教育吧！

把第一副对联写出来贴在自家门口；从一个电梯出入就是一个大家，把第二副对联写出来贴在电梯门口了。

皈依、顶礼诸佛菩萨及护法、护国菩萨

每年的新春佳节都要拜年，虽然是老生常谈，但该谈还得谈，该拜还得要拜。就像人类周而复始的一日三餐一样，该吃还得吃，不吃还就不行！

南无十方三世一切佛、一切菩萨摩诃萨！

南无本师释迦牟尼佛！

南无阿弥陀佛！

南无观世音菩萨！

南无护法韦驮尊天菩萨！

南无护法诸天菩萨！

南无护持中国菩萨！

南无护持正法菩萨！

顶礼中华民族万姓先祖！

顶礼中华历代圣贤！

顶礼净空老法师！

吉祥癸卯兔年，佛陀教育网、净宗经教网全体义工

给全球华夏儿女拜年了！

给全国人民拜年了！

给春节期间坚守岗位的工作人员拜年了！

给各级政务人员拜年了！

给护国菩萨??解放军指战员拜年了！

给老同修、新朋友拜年了！

祈愿、期盼、祈福、期望、祈愿

祈愿全国人民：

    戒贪嗔痴，行真理道；心定身安，六时吉祥；子孙兴旺，阖家幸福!

期盼政务人员：

    勤政为民，立榜表率；崇德兴仁，政躬康泰；鞠躬尽瘁，天地可鉴！

祈福伟大中国：

    人丁兴旺，国运昌隆；风雨以时；灾厉不起，中国梦圆，国泰民安！

期望地球家园：

    保护环境，顺应自然；和睦相处，永续发展；全球一家，世界和平！

祈愿圣贤大道：

    东方文化，儒释道统；输出全球，利益人类；人人守道，世界大同！

国家安好！世界安好！

人人安好！众生安好！

南无大慈大悲救苦救难广大灵感观世音菩萨！

唯科学独尊乃迷信，于真理不屑是愚蠢

人必须学真理，才不会做错事；人不信真理，起心动念、行为造作，不偏即邪。

估计大多数人都不知道什么是“真理”，包括很多科学家；且都认为科学就是真理，非也！

“自性”是真理！

“实相”是真理！

“不生不灭”是真理！

想搞明白“自性”、“实相”、“不生不灭”等抽象词汇的含义，只有从佛经里才能找到圆满的解释。

科学研究是“生灭相”，非真理！这个结论得到了顶尖科学家的印证。

前天在网上看到一段视频，很震撼！世界著名科学家、曾经的清华大学副校长、现任西湖大学校长，施一公先生的演讲。把视频的内容听打出来供养大众。

施一公教授讲：“科学上没有所谓的‘真理’。你们课堂上学到的所有定理、公理，都是前人对自然现象的归纳总结，是现状下最好的归纳总结，可以有效解释自然现象，甚至推测一些还没发生的、发现的现象。也许这些定理和公理非常接近真理，但是这些定律和公理仅仅是对现实的近似描述，都不是永恒的真理。随着人类对周围环境和宇宙认识的加深，这些定律和公理都会有失效的时候。科学研究中没有绝对的真理，只有不断改进的人类对自然的认识。”

看了施教授的演讲，如醍醐灌顶般震撼！施一公教授讲这一段话，有划时代意义，可以载入史册。

施教授的这一段话，距离宇宙真理是“实相”，只剩下一层窗纸了。从佛经里才能找到宇宙真理的答案。

达尔文的“进化论”当年多牛！已经被世界多个国家的教科书踢出了，包括美国的教科书。

爱因斯坦的“相对论”曾经是权威，而爱因斯坦后来却说：“时间并不存在，是人类大脑产生的错觉。”

科学研究四百多年最大的败笔是“二元论”。现代量子力学研究结论：世界上根本没有“物质”存在；“物质”决定不了“意识”，是“意识”决定“物质”。量子科学家的研究成果已经接近宇宙真理，但是始终达不到宇宙真理的的终极目标??“实相”境界，因为这些科学家是“研究”的态度，没有“学”的态度。

科学家花费四百多年气喘吁吁将要爬到真理的山顶时，释迦牟尼佛已在山顶坐等三千年了：“哎！怎么才来？！别看还有几步之遥，不低下傲慢的头是爬不到顶端的。”

有人说：“科学的尽头是哲学，哲学的尽头是佛经。”这话说的没毛病，且到位。期待中……（推荐看电视剧《三体》，会颠覆人类的一些认知。央视播、腾讯播）

中国人，特别是东方的哲学，要重新给“哲学”下定义了！东方文化??儒、释、道的核心理念，就是全人类哲学的最高峰，没有之一。要想恢复中国人的文化自信，先从哲学界做起。

再者，不要盲目相信、研究和推崇欧洲十六世纪的文艺复兴。这个方面现在不方便放言，待机缘成熟时再来个东西方文化的比较，可能要口诛笔伐。

勿把“佛陀教育”体系单纯降格为“人间佛教”

佛陀的整个教育体系是很严谨的，而且有次序的、阶梯状的教育。

佛教教育体系分五个等级，即“五乘佛法”，即人乘、天乘、声闻乘、缘觉乘、菩萨乘。

“人乘、天乘”是“世间法”，“声闻乘、缘觉乘、菩萨乘”是“出世法”，

佛教的教育即“佛陀教育”，主旨是“转恶为善、转迷为悟、转凡成圣”的教育。如果把佛教的教育体系单纯降格为“人间佛教”，是有严重问题的。往轻地说，是不懂佛法；往重地说，是破坏正信的佛法。

佛说“末法时代，净土成就”。而净土宗经典《观无量寿佛经》里的“净业三福”，是现代佛弟子的必修课。

弘扬佛法的四众弟子，应该从推广“净业三福”下手。因为佛说“三世诸佛，净业正因”。所以，无论显教、密教，或者宗门、教下 ，“净业三福”是必修课。其实“净业三福”的第一福就是“人间佛教”。

印光大师为了挽救社会人心，大力推广《了凡四训》、《太上感应篇》、《安士全书》；净空老法师与印光法师异曲同工，提倡《弟子规》、《太上感应篇》、《十善业道经》。这两位高僧提倡的就是“人间佛教”，这是对治当下社会诟病而提倡的；但对于整个“佛陀教育”系统，从《印光法师文钞》、净空法师讲经里就能看出，无论出家、在家弟子，必须按部就班地修学“净业三福”，修达无上正等正觉。

一些别有用心的人，弄一群七大姑八大姨去“研究”所谓的“人间佛教”，释迦牟尼佛会流泪的！佛是学佛，是“学”的，不是“研究”的。天天拿着自己世间法的“心意识”去研究佛法，而且还把自己蹩脚的言论对外发布消息，不丢人吗？

大心量，大格局，利他心

对真理有认识的人，起心动念有格局、有大局。比如说新冠疫情的封控，去年十一月的封控，导致很多人逆反心理出现。等到全国放开了，出现三种情况：一种是认可放开，第二种是放开后不出门了，第三种情况是抱怨放开了。其实人类的思维活动太丰富了，思维的目的都是“为我”，鲜有“为他”的，这就是人类未接受道德教育、因果教育、圣贤教育而出现的自私自利心、小格局心。

做人要有大心量，更要有大格局。自私自利的人，心中没有阳光，永远活在烦恼、痛苦和阴暗中，这样的人生才真的是悲催！

《了凡四训》里说：“君子乐得为君子，小人冤枉做小人。”一切的一切，都是自己的一颗活蹦乱跳的心在作祟，怪不得他人！

放下！放下！再放下！是对治狭隘、自私、心量小、格局小的良药；看住自己的猴心，人生才有惬意、曙光和成就。

放下自私自利，放下一切万缘，不是那么容易的，要靠圣贤经典的支持。所以，完善自己的人生，从学儒、释、道开始！这些经典是中国历代祖先留给后世子孙的瑰宝，千万不可不屑一顾，我们要顶礼膜拜才能受益！

英国著名历史哲学家汤恩比博士说：“二十一世纪是中国人的世纪……只有中国的儒家文化和大乘佛法才能解决二十一世纪的问题……如果有来生，我将投胎在中国。”

为了二十一世纪中国人在世界舞台上对人类要做的贡献，加油，每一位勤劳、勇敢、善良的中国人！

邦著 于 平顶山

佛历二零二三年正月初一日  西历2023年1月22日